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Delimitar el problema


Delimitar el problema con el pensamiento divergente y divergente la profesora hizo que nadara sin salvavidas  en el mar de información que tenía, una y otra y otra vez modifiqué la tabla de necesidades aún teniendo junto a mí las notas  agrupadas.

CAÍ, lo acepto, CAÍ en el vicio de empezar a dar respuesta en la tabla de necesidades en vez de profundizar en delimitar el problema, identificar cuáles son, qué es lo que debemos entender antes de ATENDER, es decir hubo un momento en que me sentí el MÉDICO que con solo ver al paciente ya le está recetando, así que ... Realicé varias pausas para reflexionar al respecto y estoy convencida que aún haré modificaciones al empezar la etapa 3.

No me fue fácil, me sigo maravillando de lo que hasta hoy en el curso he aprendido y reflexionado.


 

 

 

 

 

PERSONA

NECESITAN

VERBO +OBJETO

POR QUÉ

INSIGHT

QUIENES

NECESITAN

Columna1

POR QUÉ

Columna2

 

 

 

 

 

Los participantes

NECESITAN

terminar los ejercicios del cuaderno de trabajo

POR QUÉ

no tienen  tiempo fuera de clase porque trabajan

 

 

 

 

 

Los participantes

NECESITAN

Comprender y completar el temario

POR QUÉ

Está en juego en gran parte el éxito o fracaso de su negocio al no aplicar alguna metodología en emprendimiento.

 

 

 

 

 

Los participantes

NECESITAN

 completar los ejercicios de cada unidad en el cuaderno de trabajo

POR QUÉ

necesitan comprender y ejecutar un Plan de Negocio

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Comentarios

  1. Hola Lili:

    Me encantó tu Tabla de necesidades! y sobre todo me gustó como describes tu proceso de trabajo analítico y de síntesis, de interacción con los estudiantes. Considero que valdría la pena anotar explícitamente en tu blog, la preguntas detonantes, que se muestran en tu enlace indicado y los tienes posteriormente, pero solamente porque tu título así lo dice.
    Tu trabajo es un buen ejemplo de lo que se espera en este curso.
    Saudos.

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